Çocuklar İçin Felsefe Enstitüsü; çocuklara yönelik felsefe eğitimi (P4C) alanında eğitici yetiştirmek amacıyla kurulmuş bir eğitim kurumudur. Amacımız, eğiticilere çocuklarla felsefi diyalog kurabilme yetkinliğini kazandırarak, onların kavramsal sorgulama yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmaktır.

Misyonumuz

Eğiticileri, P4C alanında uzmanlaştırarak, çocukların eleştirel düşünme, problem çözme ve empati kurma becerilerini erken yaşta kazanmalarını sağlamak. Bu sayede, çocukların bireysel ve toplumsal değerler etrafında şekillenen bir düşünce dünyasına adım atmalarına katkı sunmak.

Vizyonumuz

Çocukların, sorgulama temelli bir eğitimle donanmış bireyler olarak yetişmesi için eğiticilere rehberlik eden öncü bir kuruluş olmak. Uzmanlık alanımız olan P4C ile hem ülkemizde hem de uluslararası alanda tanınan bir marka olmayı hedefliyoruz.

Değer Aktarım Modelleri ve Erken Yaşta Kavramsal Sorgulamanın Etkileri

Erken yaşta kavramsal sorgulama tabanlı öğretim, çocukların düşünme becerilerini derinleştirir, özgüvenlerini artırır ve onları daha bilinçli bireyler olarak topluma kazandırır. Bu yaklaşım, P4C'nin kurucusu Matthew Lipman’ın “Felsefe, çocukların hayatın anlamını ve kendi yerlerini sorgulamalarına yardımcı olur” sözü doğrultusunda geliştirilmiştir.

Prof. Dr. Hasan Bacanlı, değer aktarım modelleri üzerine yaptığı çalışmalarda, “Değerler, çocukların düşünce dünyasında kök salmalıdır” demiştir. Prof. Dr. Teoman Duralı ise felsefi düşüncenin önemini vurgulayarak, “Felsefe, insanı insan yapan özdür” der. Alev Alatlı, kültürel ve toplumsal değerlerin aktarımındaki rolüne dair, “Her çocuk, kendi medeniyetinin ruhunu taşıyan bir varlık olarak yetişmelidir” ifadesini kullanır. Cemil Meriç de, eğitim ve felsefe üzerine yaptığı derinlemesine analizlerde, “Felsefe, insanın kendini ve çevresini anlama çabasının zirvesidir” sözünü dile getirmiştir.

Tüm çocukların hakları için şimdi felsefe zamanı!